更加注重突出重點，發揮經濟體(tǐ)制(zhì)改革牽引作用——論學習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神

　　實現(xiàn)新時代新征程的目标任務，要(yào)把全面深化(huà)改革作爲推進中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的根本動力。黨的二十屆三中全會(huì)審議通(tōng)過的《中共中央關于進一步全面深化(huà)改革、推進中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的決定》，更加注重突出重點，突出體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)改革，突出戰略性、全局性重大(dà)改革，突出經濟體(tǐ)制(zhì)改革牽引作用，凸顯改革引領作用，爲進一步全面深化(huà)改革、推進中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)明确了重點任務、指出了主攻方向。

　　既抓重要(yào)領域、重要(yào)任務、重要(yào)試點，又抓關鍵主體(tǐ)、關鍵環節、關鍵節點，以重點帶動全局，是(shì)新時代全面深化(huà)改革的一個重要(yào)方法。黨的十八大(dà)以來(lái)，以習(xí)近平同志(zhì)爲核心的黨中央緊緊圍繞發展這(zhè)個第一要(yào)務來(lái)部署各方面改革，發揮經濟體(tǐ)制(zhì)改革牽引作用，實現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統集成、全面深化(huà)的轉變，各領域基礎性制(zhì)度框架基本建立，全面深化(huà)改革取得曆史性偉大(dà)成就(jiù)。實踐充分(fēn)證明，堅持重點突破，在整體(tǐ)推進的基礎上抓主要(yào)矛盾和矛盾的主要(yào)方面，努力做到全局和局部相(xiàng)配套、治本和治标相(xiàng)結合、漸進和突破相(xiàng)銜接，實現(xiàn)整體(tǐ)推進和重點突破相(xiàng)統一，才能做到綱舉目張。

　　習(xí)近平總書(shū)記強調：“深化(huà)經濟體(tǐ)制(zhì)改革仍是(shì)進一步全面深化(huà)改革的重點，主要(yào)任務是(shì)完善有利于推動高(gāo)質量發展的體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)，塑造發展新動能新優勢，堅持和落實‘兩個毫不(bù)動搖’，構建全國(guó)統一大(dà)市場(chǎng)，完善市場(chǎng)經濟基礎制(zhì)度。”全會(huì)通(tōng)過的《決定》，錨定2035年基本實現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)目标，重點部署未來(lái)五年的重大(dà)改革舉措，注重發揮經濟體(tǐ)制(zhì)改革牽引作用、注重構建支持全面創新體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)是(shì)其重要(yào)特點。

　　必須深刻認識到，高(gāo)水(shuǐ)平社會(huì)主義市場(chǎng)經濟體(tǐ)制(zhì)是(shì)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的重要(yào)保障，隻有處理好政府和市場(chǎng)關系這(zhè)個核心問(wèn)題，既“放得活”又“管得住”，才能更好激發全社會(huì)內(nèi)生動力和創新活力；高(gāo)質量發展是(shì)全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)國(guó)家(jiā)的首要(yào)任務，隻有以新發展理念引領改革，立足新發展階段，深化(huà)供給側結構性改革，完善推動高(gāo)質量發展激勵約束機制(zhì)，才能塑造發展新動能新優勢；科(kē)學的宏觀調控、有效的政府治理是(shì)發揮社會(huì)主義市場(chǎng)經濟體(tǐ)制(zhì)優勢的內(nèi)在要(yào)求，隻有完善宏觀調控制(zhì)度體(tǐ)系，統籌推進财稅、金融等重點領域改革，才能增強宏觀政策取向一緻性；城鄉融合發展是(shì)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的必然要(yào)求，隻有統籌新型工(gōng)業(yè)化(huà)、新型城鎮化(huà)和鄉村(cūn)全面振興，全面提高(gāo)城鄉規劃、建設、治理融合水(shuǐ)平，促進城鄉要(yào)素平等交換、雙向流動，才能促進城鄉共同繁榮發展；開(kāi)放是(shì)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的鮮明标識，隻有堅持對外(wài)開(kāi)放基本國(guó)策，堅持以開(kāi)放促改革，建設更高(gāo)水(shuǐ)平開(kāi)放型經濟新體(tǐ)制(zhì)，才能不(bù)斷拓展中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的發展空間(jiān)。

　　教育、科(kē)技、人(rén)才是(shì)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的基礎性、戰略性支撐。黨的二十大(dà)報告首次将教育、科(kē)技、人(rén)才作爲專章闡述并一體(tǐ)部署，明确到2035年建成教育強國(guó)、科(kē)技強國(guó)、人(rén)才強國(guó)。全會(huì)通(tōng)過的《決定》對深化(huà)教育科(kē)技人(rén)才體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)一體(tǐ)改革作出了重要(yào)部署。必須深刻認識到，科(kē)技是(shì)第一生産力，人(rén)才是(shì)第一資源，創新是(shì)第一動力，隻有深入實施科(kē)教興國(guó)戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科(kē)技人(rén)才體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)一體(tǐ)改革，健全新型舉國(guó)體(tǐ)制(zhì)，提升國(guó)家(jiā)創新體(tǐ)系整體(tǐ)效能，才能形成推動高(gāo)質量發展的倍增效應，支撐引領中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)。

　　我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的實踐充分(fēn)證明，緊緊扭住解放和發展社會(huì)生産力，就(jiù)能爲其他各方面改革提供強大(dà)推動，影響其他各個方面改革相(xiàng)應推進。認真學習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，更加注重突出重點，發揮經濟體(tǐ)制(zhì)改革牽引作用，進一步解放和發展社會(huì)生産力、激發和增強社會(huì)活力，推動生産關系和生産力、上層建築和經濟基礎、國(guó)家(jiā)治理和社會(huì)發展更好相(xiàng)适應，就(jiù)一定能譜寫新時代改革開(kāi)放新篇章，爲推進中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)持續注入強勁動力。